2013-10-17
跟著壁虎到嘉義布袋體驗海上巴士遊海趣,布袋為離台灣最近的離島,多元化的發展、設施齊全,搭著海上巴士可以遊覽布袋港一周,觀賞漁村風貌。接著停靠在好美寮生態保護區,位於八掌溪和龍宮溪的交會處,這裡擁有紅樹林、潟湖、沙洲、沙丘等特色景觀,有遠古時代的活化石─鱟可以觀賞還有沙洲飛毛腿─角眼沙蟹可以追逐嬉戲,相當有趣。最後巴士開到外傘頂洲來體驗特別的耙文蛤活動,結束一整天的海上巴士遊海趣。
2013-10-17
今天來到苗栗通苑找尋KISS魚的下落,這裡的漁民使用的是傳統的一支釣並相互交流。此區海底設有人工魚礁,為避免捕捉到小魚,因此規定只能使用符合生態保育的一支釣。再來到新埔漁港的海堤自行車道騎單車賞海景,還有白沙屯北岸的好望角可以觀賞美麗的海岸線、風力發電機的運轉、海線火車的行駛,美不勝收。接著來看看通苑地區著名的漁業特色─陸上行舟,由於這裡是候潮港的特性而發展出此特別的習性。而今天節目一直在找尋的KISS魚就是沙梭,釣沙梭的魚餌就是沙蠶,沙梭的嘴巴長得特別就像噘嘴準備親吻般而有KISS魚的綽號。
2013-10-17
Mijung來到台南青山漁港尋找泥巴上溜冰的魚,首先來個青山魚貨拍賣體驗,這是一般民眾也可以進場競標的,既有趣又好康的地方有空一定要來看看。接著來到北門潟湖濕地賞鳥觀賞特別的萬鳥群舞秀,再來到南鯤鯓代天府透過詢問得知泥巴上溜冰的魚的下落,接著前往雙春濱海生態遊憩園區一窺泥巴上溜冰的魚─彈塗魚的真面目,園區中復育有海茄苳、五梨跤、水筆仔、欖李等台灣珍貴的原生紅樹林,黃昏時候還可在此欣賞夕陽西下的景致,相當適合全家人來此休憩。
2013-10-17
今天來到高雄茄萣找尋最快的魚丸,由於興達港的轉型、海上休閒娛樂盛行,因此首先來一趟重型帆船的海上初體驗,接著來到茄萣濕地這個候鳥的新興濕樂園,觀賞各式各樣的候鳥,另外這裡還有滯洪的功能。在此得知有利的消息,這就前往興達港觀光魚市,找尋神人級魚丸快手,一分鐘可以做出168顆魚丸,三十幾年累積的實力相當不可思議。
2013-10-17
Heyia帶著大家來到金山萬里找尋給魚走的路,首先卓大哥帶路到了金山水尾漁港舊港,此地良好的地理位置造就了昔日繁華的盛況。接著來到水尾光武坑道,來之前須經過申請方可進入,以往它是戰備坑道,現在規劃成觀光坑道。走出坑道來到磺港漁港,這裡有特色的蹦火船還有延繩釣的前置作業可以觀摩。接著終於到了今天要找的給魚走的路─魚路古道,以往交通不發達,此地的漁民須以挑擔的方式沿著此道路將魚送往台北,因而得名。辛苦一天的代價,來泡個溫泉、吃個海產慰勞自己一下吧。
2013-10-17
今天來到宜蘭南方澳漁港找尋神秘海灘,首先來享用在地美味的鯖魚餐,這裡的鯖魚佔全台灣百分之九十的產量。再來一定要到海產街來採買一下美味可口的漁產品,這裡還有一個特別的飛虎魚丸,飛虎魚丸的材料就是飛烏虎(又稱鬼頭刀),無論是煮湯還是直接吃都好吃。來到南方澳不能錯過這裡的鯖魚特色伴手哩,有鯖魚蛋捲、鯖魚油、魚油精華等,有特色又有誠意。最後搭著火車來到神秘海灘,這裡隨著潮汐、颱風還有季節不斷的變化,相當的神秘而得到神秘海灘的美名。
2013-10-17
近年來政府積極推動魚苗放流的活動來促進永續發展,就讓壁虎帶著我們到高雄彌陀一探魚苗培育的源頭,魚苗一般是養到五公分左右再進行放流,放流前還須經過檢驗有無藥物殘留。而魚苗的養殖過程尚需記錄其生長的狀況,檢視其是否成長順利。除了記錄過程還需隨機做健康體檢,以確保魚苗放流至海上都是以最健康的方式回流到大海。最後就來體驗魚苗放流的樂趣,實在是既生態又有趣還富有教育功能的活動。
2013-11-07
海上箱網養殖(上),箱網養殖是一種利用有限水體來飼養大量水產動物的方式,相當符合經濟效益,以高檔魚類飼養為主。
2013-11-07
建立富麗漁村,改善漁民的生活。漁村四健會與家政班十周年慶祝活動,除了學員的表演活動、漁產品的試吃展售,還有展示學員作品的展覽會。成功推廣漁村生活文化,提升了漁村的品質及進步。
2013-11-07
鯝魚的故鄉─達娜伊谷溪,達娜伊谷為鄒族人對此地的稱呼,是古時鄒族的傳統漁獵場,近年來生態保育的觀念抬頭,成為此地發揚的契機,開始著手達娜伊谷溪的生態保育及觀光事業,成功的塑造出鯝魚的新樂園。
2013-11-07
本片帶大家去看看有關培養台灣海洋相關研究人才的海事最高學府:國立海洋大學、中山大學及台灣大學等的海洋相關科系狀況。學校裡有許多器材及模擬設施供學生研究,每一系所的設備、環境優良,更能培育我們的下一代海事專業人員。
2013-11-07
在花蓮壽豐鄉的漁業體驗活動,讓現在的小朋友可以體驗摸蜆仔兼洗褲的樂趣,也讓曾經經歷過此活動的大人們能藉此回味一下,更兼具著清涼消暑的功效。此外,沿著池畔也不乏有遊客在此垂釣、寫生,而主辦單位為了能讓民眾更瞭解漁業發展的過程,在文化走廊區也展示了傳統的漁撈器具,讓此活動不僅擁有玩樂的元素,並兼具了教育的意義。