本廠創立於民國前九年，於南投縣設立埔里分廠，業務分為作物改良課、作物環境課、農業推廣課、埔里分場，從事中部地區的農業改良推廣工作。作物改良課的主要業務為作物品種改良以及栽培技術的改進，作物環境課的主要業務為掌理中部地區的農作物病蟲害管制、預測及災害的緊急處理。農業推廣課下設農業推廣教育、農村生活、農業經營三個工作室。

本廠創立於民國前九年，於南投縣設立埔里分廠，業務分為作物改良課、作物環境課、農業推廣課、埔里分場，從事中部地區的農業改良推廣工作。作物改良課的主要業務為作物品種改良以及栽培技術的改進，作物環境課的主要業務為掌理中部地區的農作物病蟲害管制、預測及災害的緊急處理。農業推廣課下設農業推廣教育、農村生活、農業經營三個工作室。

農委會於民國八十一年頒布農業產銷經營組織整合實施要點，為因應台灣未來加入國際關稅暨貿易總協定，在農業推廣教育組織上必須再加強團結的力量，才能夠生產更優秀的農產品、降低生產成本、增加對外競爭的能力，同時讓推廣教育組織更加健全，使農民能夠不斷地獲取新知識、新資訊。

徐靜田，民國55年至88年曾任台灣省政府農林廳推廣教育室技佐、技士、技正，民國88年至91年就任行政院921重建委員產業振興處副處長。談及台灣光復以後政府急需進行糧食增產工作，並聘請美國安德生博士到台實地查訪，建議台灣政府比照美國農業推廣教育發展方式，教育農民從事有關農業生產、家庭改善，以及農村青年的教育工作。民國40年代期間，台灣主要的農事推廣教育以農業生產技術、品種改良等為主，並由農復會主導當時的推廣教育工作。

張昆崙，曾任民國39年至68年台灣省政府農林廳技士、技正、兼股長，民國68年至74年間曾任行政院農業發展委員會簡任技正，民國73年至74年曾任行政院農業委員會簡任技正。民國44年以前政府並不重視對於農民、農村青年及家庭主婦的教育，因農復會了解農業推廣教育的重要，找來美國農業專家進行推廣教育的討論，並利用與農民較為親近的農會來進行推廣工作，編列經費來補助各地鄉鎮；民國45年開始，農會的農事指導員請農民組織研究班並參與每月例會，例會中由指導員說明外，農民可以提出困難詢求幫助，這可以說是台灣農民教育的第一步。

位於苗栗公館的臺灣蠶蜂昆蟲教育園區，包含蠶業、蜂業、生物防治、農作物改良及農業五大主題場館，不但有各項常態靜態動態展覽，還有不定期精彩特展，更可預約專業導覽及寓教於樂DIY活動，非常適合校外教學及親子旅遊預約前往。